天美乌鸦糖心mv

国内的学生作文（不仅限于初中）充分阐释了“逻辑思维是被如何破坏的”。

这些学生作文都有一个共性： 即注重于各类修辞手法滥用、堆砌冷僻辞藻，比的是谁更精神错乱、谁更无病呻吟、谁更掉书袋背冷僻字词。

而从来不考察作文者的洞察力和传达力。

他们写的作文俨然成了加密语言，估计不止阅卷老师看不懂，作者自己都未必看得懂。

1. 形式大于内容，修辞手法的滥用 在很多情况下，作文评分标准会鼓励“文***”，但并没有真正定义…。