天美乌鸦糖心mv

看到这个问题，我想以小见大，举一个上过高中的同学都知道的例子——复数。

尽管不一定严格符合题目，但我相信大家绝对能和我有共鸣词当年高中学数学的时候，《选修2-2》教材最后一章是《数系的扩充与复数的引入》。

为了赶进度老师讲得飞快：首先，我们初中都学过负数没有平方根，那么方程 [公式] 在实数范围内无解，为了让这个方程能解出根来，我们设想有一个新的数，记它为 [公式] ，并令 [公式] ，于是这个方程就…。