天美乌鸦糖心mv

这是因为现在网络上所谓的“防自学设计”说法有歧义，指几种不同的教材问题。

在讨论“防自学”问题的贴子中，大家都混为一谈，包括这个提问本身，因此有时会得到截然相反的结论。

有必要分类讨论。

第一类防自学设计（防自学 of the first kind）指的是知识点堆叠、缺乏知识点引入，这个批评常见于大学的数理教材如《高等数学》、《线性代数》等，也常见于电路、通信等工程教材。

这类教材的刻板印象是：任何技术概念，一上来都直…。